台风像一头凶猛的雄狮突然冲过来,树枝身体剧烈地扭动起来，转瞬间，整棵树被连根拔起，重重地摔在地上，可怜的树枝被截成好几段，痛苦的呻吟着。
2、中浦树脂瓦质量咋样？很好。中浦树脂瓦质量非常好，是有保障的。中浦树脂瓦外形轮廓清晰，材料本身有光泽，产品寿命长、强度高、韧性大、消音、隔热，热胀冷缩变化率小，可直接钉、钻、锯、刨，安装方便，色彩持久稳定，结构设计科学，防水性能突出。中浦树脂瓦环保做的比较好，值得购买。
3、树和喜鹊教学得失和改进措施？教学得失和改进措施其实就是写教学反思。
《树和喜鹊》是一个童话故事，情节并不曲折，只是通过树和喜鹊在数量上的变化，阐述了友情所带来的快乐。课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历，告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐生活。
课文在设计时，选择的是音频导入，通过喜鹊的叫声揭示喜鹊的身份，以信件的方式贯穿课文内容。将课文分成两封来自不同时间的信件，配上照片，让学生在读信时感受到喜鹊生活发生的变化，体会喜鹊的内心世界。生字词教学的过程中，有集体认读环节，有朗读环节，看图识字，根据上下文理解词语的意思，根据字形结构去理解意思，多种形式教学让学生更好的记住生字。
但是在教学过程中仍有不足之处，首先是语言方面还没有更贴近低年级小朋友，严肃的语言让学生与老师之间会产生一定的距离感，这也会影响学生对于课堂知识的掌握；其次在教学设计时，学生的朗读时间不足，未能将朗读很好的贯彻到教学中，要多读常读，在平常的早读时，就要教育孩子们读书时不要拖拉，可以教师先进行示范再让学生慢慢练习，改进自己的朗读，让学生模仿老师的语调读出感情。最后的问题就是生字教学时内容过少了，教学方式应该是先讲完两个字的内容再让学生去写一写，而不是讲一个写一个，这样无法把握住课堂时间，也没办法在有效时间内达成教学目标。
一堂课的好坏除了看教师的备课是否成功，课堂上还会体现出教师在平常花的功夫，比如说课堂纪律、朗读、学生的行为习惯等，要一步一个脚印，走稳每一步路，才能让自己和学生走得更加长远。
4、驳论文评语？第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。
一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。
但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。
通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。
通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。
撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。
学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。
在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。
撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。
尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。
指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。
而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。
对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。
学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。
5、描写木棉花的评语？走到那片高大挺拔的木棉花树下，驻足痴情仰望。木棉花都是四至五朵挤在同一枝头上，相依相偎，簇拥着向上盛开，似乎更懂得团结才是力量，绝然不会独枝一朵孤然开放。
站在这高大的木棉树下，看着整朵花完好无缺“啪”地洒脱落下，没散掉一片花瓣，竟这样地有气魄，有尊严，不禁让人感叹，怎会有这般“掷地有声”的花儿。
