枣树是分株繁殖和嫁接繁殖出来的。
分株繁殖。可利用根蘖苗培育枣苗。有以下 2 种方法：一是自然萌发。成龄枣树每年都能萌发出一些根蘖苗，当年高可达 1 m 左右，秋季便可成苗移栽。
二是断根育苗。早春土壤化冻后(3 ~ 4 月)，选择品种优良、树势健壮、无病虫害的枣树作为母树，沿树冠周围(距主干 2 m 左右)，挖深、宽各 30 cm 左右的环状沟，边挖边切断树根，挖好沟后，向沟内混施部分土杂肥，而后浇水，待水渗完后填土封沟，保水保墒。
2、枣树叶子四季常青吗？枣树不是常绿树，是落叶树。秋季就开始落叶了。冬季就光了。
?枣树是落叶乔木。枣树呈皮褐色或灰褐色，叶柄长1-6毫米，或在长枝上的可达1厘米，无毛或有疏微毛，托叶刺纤细，后期常脱落。生长于海拔1700米以下的山区，丘陵或平原。
枣树落叶是怎么回事?
1、甲口期生理落叶
枣树开甲时期是需要营养最多的阶段，营养不良就会导致枣树落叶，尤其在干旱少雨的年份，春季施入的肥料还没有吸收利用，有的枣农还没来的及施入，又不补充叶面肥料。枣树开甲后，营养循环运输阻断，开花座果又要消耗大量营养，叶片加速光合作用后，制造的有机营养供应开花座果后，迅速发黄老化脱落，一般枣吊基部的叶片严重。
2、红蜘蛛危害
枣树红蜘蛛主要为害叶片，吸食叶绿素颗粒和细胞液，抑制光合作用，减少养分积累。严重时叶片枯黄，造成提前落叶。红蜘蛛一般在4月下旬开始活动，5月下旬开始危害，并形成一次高峰，6月份随着寄生杂草的成熟，小麦的收割，环境的改变，气温的升高，红蜘蛛大量向枣树上转移，由内膛逐渐向树顶和外围扩散为害。6-8月份危害最重，持续高温，干旱的年份发生严重。?
3、斑点病
斑点病又称灰斑病或褐斑病，病斑黑褐色近圆形或不规则形，后期中央变为灰白色，边缘褐色，其中散生黑色小点，即为病原的分生孢子器。该病主要危害叶片，先在树冠下部和内膛叶片上发病，如防治不及时，便迅速扩展。5月上旬至6月中旬，园中上空的病菌孢子数量最多，此病菌孢子随气流传播，从叶的皮孔或直接从表皮侵入，凡春雨早，次数多则此病发生重，夏季高温多雨，如园中枝叶郁闭，树势较弱，病害发生加重。
3、枣树树叶网状是什么原因？原因归纳有三种情况：缺光，缺养料和栽培基质过湿。
要点：
1、温度。寒冷低温时，叶片变黄脱落。
2、光线。枣树为强阳性植物，在西部等地均露地种植。但该植物耐阴能力地较差。
3、水份。在高温生长期要有充足的水分；但耐旱力较强，数日不浇水不受害。但忌土壤积水。冬季减少浇水。
4、空气温度。生长时期不要较高的空气温度。
4、三年级下册语文枣核怎么介绍？《枣核》是三年级下册语文课本中的一篇课文，是一则寓言故事，讲述了枣核战胜欺压百姓的县官和衙役的故事。这篇课文生动有趣，富含思想性和哲理，适合小学生阅读。
在介绍《枣核》时，可以从以下几个方面入手：
故事情节：简要介绍故事情节，让学生了解故事的大致内容。
人物形象：介绍故事中的主要人物形象，如枣核、县官、衙役等，让学生了解人物性格和行为。
语言特点：介绍故事中的语言特点，如生动活泼、趣味性强等，让学生了解语言的表现力和魅力。
教育意义：介绍故事中的教育意义，如勇敢、智慧、正义等，让学生了解故事中蕴含的道德和价值观。
通过以上介绍，可以让学生更好地理解《枣核》这篇课文，激发他们的阅读兴趣和思考能力。
5、龙枣树怎样判断树活了？龙枣树连着三年发芽就证明活了
